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学校动态

在校本教研道路上奋力爬坡荔浦民族中学校本教研工作简介

时间:2008-11-11 9:46:19  作者:唐承刚  来源:荔浦民族中学  查看:6923  评论:0
内容摘要:科研兴教,科研兴校,以教学为中心、以科研为先导,是荔浦民族中学办学方针中的重要内容。在这一方针的指引下,我校一直注重校本教研活动的开展。2006年11月被桂林市教育局命名为“创建以校为本教研制度建设基地学校”以来,我校在校本教研这条新路上奋力爬坡,留下了坚实的足迹,通过多种途径为校本教研注入了新鲜的血液,努力提高教师的整体水平,创设和谐稳定,积极向上的教研氛围,走出一条自己的校本教研之路。 一、...

科研兴教,科研兴校,以教学为中心、以科研为先导,是荔浦民族中学办学方针中的重要内容。在这一方针的指引下,我校一直注重校本教研活动的开展。2006年11月被桂林市教育局命名为“创建以校为本教研制度建设基地学校”以来,我校在校本教研这条新路上奋力爬坡,留下了坚实的足迹,通过多种途径为校本教研注入了新鲜的血液,努力提高教师的整体水平,创设和谐稳定,积极向上的教研氛围,走出一条自己的校本教研之路。

一、建立健全切实可行的制度保障体系,为“校本教研”工作保驾护航。

学校先后制定、出台了一系列的教育科研制度:《荔浦县民族中学学校校本教研制度》、《荔浦县民族中学本教研培训方案》、《荔浦县民族中学教育科研课题管理办法》、荔浦县民族中学教研活动制度》、《荔浦县民族中学校本教研与培训方案》、科研处主任职责》、教研组工作职责》、《荔浦县民族中学教育科研奖惩条例》等,从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动,提高活动质量。此外,学校还实施教研活动组长负责制、学校领导联系制。即各教研组的活动由组长负责,学校领导各联系一个教研组,指导并参与各个组的教研活动。

学校《校本教研制度》对教研活动有明确的规定:一是定时间,各教研组的教研活动时间为:数学组(周一34节),语文组(周二34节),英语组(周三34节),理化组(周四34节),综合组(周五12节)。每周五各教研组长把教研活动登记表》、课题研究活动记录表上交科研处存档,科研处每周全校通报上周各教研组、课题组完成任务质量情况。各学科教研组在教研日里必须切实开展教研活动,比如听课、评课、专题学习、业务培训、课题研究等。二是定活动要求,任何活动都要求做到“三个有”,即有主题、有中心发言、有活动记录。为确保各教研日活动的有效开展,我们制订了教研组长职责,并建立了对各教研组的考评制度,要求教师主动参与各类教研活动,主动与同事交流实验中的成功与失败。

  二、邀请专家指导,为新课程下的学科教学、教研导航

    2004年以来,我校分别邀请了县教研室付振存、丘祖军、彭赛等领导来校指导校本教研工作。近年来广西教育学院袁刚教授、上海市建平中学特级教师寄海刚应邀到校指导语文教学,桂林市教科所曾晓新副所长、课题规划办副主任席广涛、寄小文老师多次到我校进行校本教研调研,并举行专题讲座,对学校几个课题开题作指导。桂林市硬笔书法协会盛敦荣会长3次到校举行书法讲座。

三、赴名校参观学习,加强校际交流,感受校本研修新理念
  120071121日,韦忠会校长带领科研骨干近20人,前往柳州市校本教研先进学校柳州十二中学考察,学习该校校本教研的先进经验。

22008522日,课题研究成员一行14人在韦忠会校长、李树姣副校长的带领下,来到桂林德智外国语学校考察该校如何探索校本培训的路径,来促进教师个体的发展,推动教师群体的发展,从而促进学校发展的先进经验。

32007至2008年,学校先后组织课题组成员及学科组教师到外县先进学校永福县实验中学、平乐县实验中学、恭城民族中学、恭城莲花中学、阳朔县阳朔镇中学、灌阳县民族中学等学校观摩学习,极大开阔了老师们的眼界,感受校本研修新理念,激发了做好教学和教研工作的的积极性。

四、通过课题研究,使校本教研上层次 

学校通过增强课题研究的氛围,以校本教研课题研究带动教师更新教育观念、提升教学水平,促进学校文化建设,抬高学校层次。根据校本实际,学校2007年已立项开题的有5个课题,20083月立项开题的有3个课题。至此,民族中学“十一五”规划课题共有8个,其中国家课题子课题1个,市级A类课题1个,市级B类课题2个,市级C类课题4个,实现了学校有课题,每个教研组都有课题的繁荣有序、齐头并进的良好局面,是全县各学校课题申报最多的学校,教育科研工作已经成为学校的一个特色和亮点。

五、积极开展丰富多彩的教研活动,指导教师进行个人反思和实践研究。

1教研组定期活动(每周一次)与分散活动。以分组教研的内容为主,鼓励教研创新。

2教研组每学期35次教研公开课,进行案例分析,使评课过程成为教学研究过程。案例分析有助于教师了解自身的缺失,从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼,促进教学水平的提高。

   3、学校每学期举办校本教研专题教研活动,要求每个教研组、课题组选派教师代表参加全校的课堂教学比赛。

4教师每学期写一篇教学反思或教学论文06年我校有9篇论文获市级以上奖,07年我校有33篇论文获市级以上奖,08年我校有42篇论文获市级以上奖。

5每学期办一次专家讲座或教学指导活动。专业研究人员以其开阔的视野、前瞻的理念、渊博的学识,参与校本教研,能使校本教研在一定的理论高度上进行,必能促进教师的专业发展,及学校的深层次发展。

  多种形式的教研活动,开阔了教师的视野,增进了教师间的交流,为提高他们的教研、科研能力,促进其专业成长起到了积极作用。

“路漫漫兮其修远兮,吾将上下而求索。”我校校本教研工作的开展,有力地推动了我校教育教学质量的提高,走出了一条适合我校的校本教研之路。在以后的教研工作中,我们将再接再厉,不畏艰难,奋力攀登,让我校的校本教研工作再上新台阶。

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